PPISMP SEM 3 - PK : RPH (PN HARLINA BT HJ ISHAK)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Nama : Muhammad Zulhilmi B Ismail

No Kad Pengenalan :  881124-08-6751

Kelas : PKBP 2 Melati

Matapelajaran : Kemahiran Hidup

Tarikh/ Hari : 14/08/07 (Selasa )

Masa : 10.45 pagi-11.45 pagi

Tajuk : menyemai Biji Benih

Kemahiran : 1) Menyemai Biji Benih

                     2) Menggunakan peralatan untuk menyemai biji benih.

Bil. Murid : 6 orang (5orang Slow  Leaner, seorang Sindrom Down )

Pengetahuan Sedia ada : Murid mengenali tumbuhan dan sayuran.

Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, di harap murid dapat : -

1.    Menyebut peralatan untuk menyemai biji benih (3 dari 5 perkataan)

2.    Menyemai biji benih

Penggabungjalinan Isi Kandungan : 1) Sains (unsur tanah)

                                                              2) Kemahiran manipulatif (Motor Kasar)

                                                              3) Pendidikan Jasmani (Kecergasan fizikal)          

Penyerapan Nilai : 1) Kerajinan   2) Mendengar arahan

                                 3) Kerjasama   4) Berani mencuba

Kebersihan : 1) Menggunakan sarung tanga

2)Basuh tangan selepas menggunakan peralatan

3) Baju dan seluar sukan.

Resos (ABM/BBM) : 1) Tanah, air, Biji benih, Sudip tangan

MASA/ LANGKAH	ISI PELAJARAN	AKTIVITI  P&P	CATATAN
SET INDUKSI (5 Minit)	Hari: Selasa Tarikh: 14 Ogos 2007 1. Anak pokok/ tumbuhan yang ditanam di dalam pasu. 2. Tajuk pelajaran hari ini ” Menyemai Biji Benih”	1. Murid ditunjukkan tanaman / pokok yang ditanam di dalam pasu. 2. Murid bersoaljawab dengan gurudan guru mengaitkan jawapan dengan pelajaran hari ini.	Teknik :- -Bersoaljawab Terapi :- -pertuturan ABM/BBM :- Pokok di dalam pasu.
Langkah 1 (10 Minit)	1. Pengenalan - Menyemai biji benih tumbuhan dan sayuran	1. Murid juga diberi penjelasan tentang penyemaian biji benih. 2. Murid bersoaljawab dengan guru berkaitan penyemaian biji benih.	Teknik :- Bersoaljawab Terapi :- -Pertuturan Nilai :- -Kerajinan ABM/BBM -Biji benih
Langkah 2 (10 minit)	1. Alatan dan bahan yang digunakan -Air -Tanah -Sudip tangan -Biji Benih tumbuhan dan sayuran	1. Murid diberi penerangan mengenai alatan yang digunakan untuk menggembur tanah dan membuat batas. 2. Murid bersoaljawab dengan guru mengenai peralatan yang digunakan untuk menyemai biji benih.	Teknik :- -Perbincangan dan penjelasan Terapi :- -Pertuturan Nilai :- -Kerajinan ABM/BBM :- -Tanah -Sudip tangan -Biji Benih -Air -Paip getah.
Langkah 3 (30 minit)	1. Aktiviti luar bilik darjah -ke tapak kem -Langkah kebersihan -Demonstrasi oleh guru -Praktikal oleh Murid.	1.  Murid dibawa keluar oleh guru untuk ke tapak kebun. 2.  Murid diberi penjelasan tentang langkah keselamatan yang perlu diambil 3.  Guru menunjukkan demonstrasi menyemai biji benih dan menerangkan langkah satu persatu. 4.  Murid melakukan praktikal dengan pengawasan & bimbingan guru.	Teknik :- -Tunjuk cara Terapi :- Motor kasar Nilai :- -Kerajinan ABM/BBM :- -Tapak kebun -Sarung tangan -Tanah -Sudip tangan -Biji benih
Penutup (5 minit)	1.  Membuat rumusan	1.  Murid membuat rumusan tentang pelajaran hari ini dengan dibantu oleh guru.	KBKK -Menjana idea.

Refleksi Guru Pelatih: -

 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Nama : Muhammad Zulhilmi B Ismail

No Kad Pengenalan :  881124-08-6751

Kelas : PKBP 2 Melati

Matapelajaran : Pengurusan Diri

Tarikh/ Hari : 13/08/07 (Isnin )

Masa : 10.45 pagi-11.45 pagi

Tajuk : Latihan memberitahu hendak ke tandas

Kemahiran : Adab meminta izin sebelum keluar kelas ke Tandas

Bil. Murid : 6 orang(5orang Slow  Leaner, seorang Sindrom Down )

Pengetahuan Sedia ada : murid pernah ke tandas

Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, di harap murid boleh : -

1)    Menggunakan perkataan sesuai apabila hendak ke tandas.

2)    Menggunakan tandas dengan cara yang betul

Penggabungjalinan Isi Kandungan : 1) Bahasa Melayu

                                                          2) Bahasa Inggeris

Penyerapan Nilai : 1) Kerajinan   2) Kebersihan

                               3) Adab               4) Tanggungjawab

Unsur Terapi : 1) Pertuturan

2)Motor kasar

Resos (ABM/BBM) : 1) kad-kad ayat

2)kad bergambar

LANGKAH/ JANGKAMASA	AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN		CATATAN
	AKTIVITI GURU	AKTIVITI MURID
Set Induksi (3 minit)	1.  Guru membawa murid-murid ke tandas dan bertanya pada murid-murid ” Mengapa saya membawa kamu semua ke tandas? ” 2.  Murid bersoaljawab dengan guru dan guru mengaitkan dengan tajuk hari ini  ”Latihan memberitahu hendak ke tandas”		Nilai :- Berusaha Mengikut arahan
Langkah 1 (15 minit)	1. Guru menerangkan benda/ objek yang terdapat di tandas seperti :- - Mangkuk tandas -Pili air -Getah paip -Selipar 2.  Guru bersoaljawab dengan murid-murid mengenai jenis-jenis tandas.	Murid-murid mendengar penjelasan oleh guru. Murid bersoaljawab dengan guru. Murid-muridbekerjasama berbincang cara bagaimana menjaga kebersihan tandas.	ABM/BBM :- Tandas sekolah Kad gambar Nilai :- Berusaha Kebersihan Bekerjasama
Langkah 2 (10minit)	Guru membmbing murid menggunakan perkataan yang sesuai apabila hendak ke tandas ” Cikgu, saya hendak ke tandas” guru membimbing murid menggunakan isyarat apabila hendak ke tandas. Guru membimbing murid menggunakan kad gambar tandas apabila hendak ke tandas.	Murid mengucapkan perkataan yang sesuai apabila hendak ke tandas sambil dibimbing oleh guru. Guru menyuruh murid memberi isyarat tangan sekiranya hendak ke tandas. murid membuat latihan amali untuk membiasakan diri.	ABM/BBM :- Tandas Kad gambar Nilai :- Berusaha mengikut arahan
Penutup :- (2 minit)	1.Guru membuat rumusan untuk tajukhari ini. 2.Guru menyuruh murid-murid membuat latihan latih tubi mengucapkan perkataan baik apabila hendak ke tandas.	Murid membuatrumusan sambil dibimbing oleh guru Latihan amali untuk membiasakan diri untuk menyebut perkataan yang sesuai	KBKK :- -Membuat rumusan