PISMP 2 - PK RPH BM (PN SHARINA BT SHAHABUDIN)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Kelas : Dahlia

Mata Pelajaran: Bahasa Melayu

Tarikh: 28 Ogos 2008

Masa : 8.45-9.15 pagi, 10.15- 10.45 pagi

Tajuk: sukukata

Kemahiran: menyebut dan membunyikan sukukata KVKV

Pengetahuan sedia ada:

-murid boleh  membaca sukukata mudah

Hasil pembelajaran:

-pada akhir pembelajaran, murid dapat :

·         Menyebut kesemua perkataan KVKV dengan betul.

Penerapan Nilai:

·         Yakin diri, mendengar arahan, kesungguhan dan ketekunan.

Resos

·         Kad sukukata, Kad gambar, papan putih, lembaran kerja.

Unsur Terapi:

·         Fisio

·         Pertuturan

LANGKAH / JANGKAMASA	AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN		BBM/ NILAI
Set Induksi (5 min)	1)    Guru menulis huruf vokal ‘a’,’e’,’I’,’o’ dan ‘u’ di papan putih. ·         Murid menyebut huruf-huruf vokal beramai-ramai. 2)    Guru menulis sukukata mudah ‘ra’,’ru’,’re’,’ri’ dan‘ro’ ·         Murid menyebut sukukata beramai-ramai.		BBM: ·         Papan putih
Langkah 1 (20min)	Aktiviti Guru 1)    Guru menunjukkan kad sukukata KV ·         La ·         bu ·         Ke ·         Li ·         Ro ·         da 2)    Guru menyebut sukukata satu persatu 3)    Guru melekatkan kad sukukata dipapan putih 4)    Guru menyebut gabungan dua sukukata   la + bu             ro + da	Aktiviti Murid 1)    Murid melihat kad sukukata 2)    Murid membunyikan sukukata beramai-ramai. 3)    Murid dikehendaki duduk di atas lantai. 4)    Murid-murid dikehendaki mencari dan mencantumkan sukukata serta membunyikannya.	BBM: ·         Kad sukukata Nilai: ·         Mendengar  arahan ·         keberanian
Langkah 2 (15min)	1)    Guru mengeluarkan kad gambar 2)    Guru memberikan kad gambar secara rawak kepada murid 3)    Guru menyebut nama bagi gambar tersebut 4)    Guru melekatkan gambar di papan putih	1)    Murid melihat kad gambar 2)    Murid memegang gambar tersebut dihadapan kelas. 3)    Murid lain diminta mencari gabungan kad sukukata yang membentuk nama gambar. 4)    Murid melekatkan kad sukukata di bawah kad gambar.	BBM: ·         Kad gambar ·         Kad sukukata ·         Papan putih Nilai: ·         Kesungguhan ·         Keberanian ·         Yakin diri
Langkah 3 (15min)	Lembaran kerja 1)    Guru memberikan lembaran kerja. 2)    Guru memberikan penerangan apa yang perlu dilakukan. 3)    Murid dikehendaki mengisi huruf yang betul pada kotak yang kosong.	1)    Murid menerima lembaran kerja. 2)    Murid mendengar penerangan yang diberikan guru. 3)    Murid membuat lembaran kerja sambil dipantau oleh guru.	BBM: ·         Lembaran kerja Nilai ·         Kerajinan
Penutup (5min)	1)    Guru menyemak hasil kerja murid. ·         Murid melihat hasil kerja yang disemak 2)    Guru meminta murid membetulkan kesilapan dalam lembaran kerja ·         Murid membetulkan kesilapan 3)    Guru meminta murid menyatakan semula pelajaran pada hari ini ·         Murid menyatakan semula pembelajaran pada hari ini. 4)    Guru memberikan pujian dan bertepuk tangan kepada murid. ·         Murid menerima pujian dan tepukan daripada guru.		BBM: ·         Lembaran kerja Nilai: ·         Ketekunan